Clark County School District membutuhkan lebih banyak pilihan daripada paket hibrida dua hari

Tahun ajaran ini, di New York, Michigan, Utah, Iowa dan Ohio, para siswa mengalami pergolakan ketika distrik-distrik berubah-ubah antara pembelajaran langsung dan digital.

Jika Dewan Pengawas Distrik Sekolah Kabupaten Clark telah memilih rencana pembelajaran hibrida dua hari yang disajikan kepada kami dua kali, siswa kami juga akan terpental keluar masuk gedung sekolah pada saat mereka sudah mengalami trauma dan membutuhkan banyak struktur. mungkin. Belum lagi jadwal orang tua mereka yang bekerja akan terganggu – lagi.

Sebagai wali, saya mendengar dari orang tua dan pendidik, beberapa meminta kami untuk melanjutkan pembelajaran di sekolah dan beberapa meminta kami untuk menjaga struktur pembelajaran jarak jauh yang stabil, jika tidak ideal, di sisa tahun ini.

Saya tidak dapat berbicara atas nama kolega saya, tetapi saya ingin melihat rencana pembelajaran tatap muka yang memastikan keselamatan bagi karyawan dan siswa, memberikan stabilitas bagi anak-anak, dan memaksimalkan waktu pengajaran yang berkualitas.

Saya percaya rencana pembelajaran hibrida dua hari memberikan semua risiko untuk kembali ke kelas dengan sedikit imbalan.

Dalam model itu, distrik akan membuat tiga kelompok siswa: satu yang bersekolah pada hari Senin dan Selasa, satu yang bersekolah pada hari Kamis dan Jumat, dan satu yang belajar sepenuhnya secara online. Pada hari-hari mereka tidak di sekolah, siswa akan belajar secara virtual.

Rencana pembelajaran hibrida dua hari ini memberi siswa waktu pembelajaran yang lebih singkat daripada yang mereka terima saat ini dengan pembelajaran online, dan secara signifikan meningkatkan kemungkinan paparan virus corona – misalnya, siswa akan makan siang di dalam ruang kelas yang kecil dan berventilasi buruk dengan masker mereka. mati.

Kebanyakan orang tidak menyadari bahwa beralih ke paket hibrid dua hari di bulan Januari berarti hampir setiap siswa, bahkan mereka yang memilih untuk tetap belajar jarak jauh 100 persen, akan mengubah guru di tengah tahun ajaran sekolah yang telah memberi mereka banyak tantangan.

Clark County adalah distrik sekolah terbesar kelima di negara itu. Kami telah menyediakan pilihan pembelajaran tatap muka untuk beberapa sekolah pedesaan kami dengan kebutuhan yang berbeda dari sekolah perkotaan kami. Saya tidak percaya solusi satu ukuran untuk semua akan berhasil untuk distrik yang begitu luas dan beragam.

Pertama, ada banyak orang yang ingin melanjutkan pembelajaran jarak jauh setelah kami membuka kembali sekolah. Saya telah berbicara dengan beberapa siswa dan guru yang berkembang, termasuk siswa yang pernah diintimidasi dan siswa yang tidak memiliki transportasi yang dapat diandalkan ke sekolah. Beri mereka opsi untuk terus melakukan yang terbaik bagi mereka.

Kami kemudian perlu mengidentifikasi siswa yang berjuang dengan isolasi sosial atau mengikuti pengajaran virtual secara akademis dan menemukan solusi untuk mereka.

Mengapa distrik hanya berbicara tentang model hibrida dua hari ketika kami memiliki waktu berbulan-bulan untuk mengamati distrik lain dan membuat solusi kami sendiri untuk memenuhi kebutuhan siswa?

Ada pilihan lain. Distrik lain telah membuat program home-schooling online yang sesuai dengan jadwal keluarga yang berbeda. Bekerja bersama relawan komunitas, saya juga telah secara ekstensif meneliti opsi instruksi yang direkam sebelumnya yang dapat diakses di “pusat pembelajaran jarak jauh,” di mana siswa di “ruang belajar” yang lebih kecil dapat diberikan pengawasan orang dewasa saat mereka menonton pelajaran online di gedung perkantoran atau bahkan gereja.

Jika berhasil, ide-ide ini dapat menciptakan perubahan positif jangka panjang, menawarkan lebih banyak pilihan bagi orang tua dan mengurangi kepadatan sekolah.

Pendekatan hybrid dua hari mengambil apa yang biasanya ditawarkan sekolah dan menyesuaikannya untuk memenuhi persyaratan dasar keamanan COVID-19. Bisakah kita berbicara tentang pilihan lain dan menggunakan waktu ini untuk melihat model pembelajaran baru yang melayani siswa dengan lebih baik?

Selain itu, alih-alih memberhentikan 1.500 penjaga, supir bus dan polisi sekolah, seperti yang telah disarankan, dapatkah kita mempertahankan mereka sebagai staf dan menggunakan waktu dan keahlian mereka untuk mendukung kebutuhan siswa? Berapa persentase dari karyawan tersebut yang berbicara bahasa Spanyol, dan dapatkah mereka membantu pelajar bahasa Inggris dan keluarga mereka? Bisakah karyawan ini membantu siswa merasa terisolasi secara sosial dengan menghubungkan mereka dengan klub dan kegiatan setelah sekolah virtual? Mari berkreasi – kita membutuhkan lebih banyak orang dewasa yang mendukung siswa sekarang, bukan kurang.

Dewan Pengawas akan mengalami pergeseran seismik. Pada bulan Januari, kami akan mengambil sumpah dalam tiga anggota baru, hampir setengah dari dewan tujuh orang kami. Meskipun dewan saat ini tidak dapat bersatu untuk meminta opsi berbeda yang sesuai untuk anak-anak kita selama krisis ini, saya yakin dewan yang baru dibentuk dapat menghasilkan ide-ide baru yang layak.

Situasi kita memberikan kesempatan untuk menemukan kembali pembelajaran, jadi jangan sia-siakan. Mari temukan solusi untuk meningkatkan distrik dengan lebih banyak pilihan untuk keluarga yang paling cocok untuk anak-anak mereka – sambil menjaga keamanan siswa dan pengajar kita.

Danielle Ford mewakili Distrik F di Dewan Sekolah Kabupaten Clark.